北京治疗白癜风花多少钱 http://pf.39.net/bdfyy/bdfjc/150526/4629682.html幼儿意外伤害急救技能演练
为了提高全园教职工的安全意识，强化教师们的急救技能，5月23日幼儿园组织全园教职工们开展了一次题为《幼儿园常见意外伤害的处理》安全教育培训活动。保健医王老师通过讲解、模拟性操作、观看急救视频等形式，让全园教师了解了高热惊厥、异物卡喉、癫痫发作、蜂蛰伤、鼻出血、心脏骤停、中暑等日常生活中幼儿常见突发事故的诱因、症状以及紧急处理方法和预防措施。
为了巩固加强教师针对意外事故的处置技能与心理素质，保障幼儿在意外事故中的生命安全，5月27日，全园教师进行了幼儿意外伤害急救技能演练活动。演练采用抽签形式，通过抽签随机选取教师与意外伤害的类别，力求做到教师们遇突发事件时即刻运用到这些急救知识，降低意外事故给幼儿带来的伤害程度。
情景模拟一：
幼儿午睡时突发高热惊厥，教师的正确处理方法
幼儿突发高热惊厥（抽搐），教师第一时间拨通急救电话。将“患儿”的头偏向一侧，及时清理患儿口腔分泌物和呕吐物，保持患儿呼吸通畅。脱去幼儿穿裹的厚衣物为幼儿散热。及时记录幼儿惊厥的发作时间、发作形式，给医生提供准确信息。
情景模拟二：
幼儿突然心脏骤停
发现幼儿倒地，教师立刻施救：
1、判断环境是否安全；
2、判断意识，轻拍重唤；
3、如无反应，找人拨打急救电话；
4、看呼吸，观察患儿胸部有无起伏5~10秒；
5、实施胸外按压和人工呼吸。
心肺复苏六步决
双手拍肩辨意识，观察胸廓判呼吸；
大声呼叫旁人助，急救电话快速打；
测跪松衣好定位，手掌翘起十指扣；
上身前倾臂垂直，一秒两次手不离；
清口捏鼻抬下颌，两次吹气要有效；
三十比二持续做，不到成功不言弃。
模拟场景三：
异物卡喉
幼儿异物卡喉，教师立即实施“海姆立克急救法”
1、跪其背后，双手放其腹部（肚脐以上两横指），一只手握拳，另一只手包住拳头。
2、双臂用力收紧，快速往后上方冲击。
3、持续几次挤按，直到气管阻塞解除。
通过此次演练活动，老师们明确了幼儿发生意外事故时的处理办法，掌握了相应的急救技能，维护幼儿生命安全的同时进一步完善了我园的应急体系建设。
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